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474
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iiiiiiiii
姓名：
888-bh
(2013-1-11)
回复：
好的.welcome
咨询：
育才领航教育简介
姓名：
jjj
(2013-1-6)
回复：
育才领航教育是由西城名校主力教师及各科一线在职教师共同创办的个性化中小学课外辅导机构，以因材施教、拓宽思路、培养学习习惯为主线，造就乐学、善学、会学的优秀学生为培育宗旨。
咨询：
您好：我想了解一下你们育才领航教育简介？能给我发一份吗？多谢？
姓名：
徐
(2013-1-6)
回复：
育才领航教育是由西城名校主力教师及各科一线在职教师共同创办的个性化中小学课外辅导机构，以因材施教、拓宽思路、培养学习习惯为主线，造就乐学、善学、会学的优秀学生为培育宗旨。
咨询：
请问一年级小学生行为习惯教育
姓名：
兴文公司
(2013-1-5)
回复：
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咨询：
请问一年级小学生行为习惯教育
姓名：
用户
(2013-1-5)
回复：
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咨询：
请问一年级小学生行为习惯教育
姓名：
用户
(2013-1-3)
回复：
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咨询：
请问一年级小学生行为习惯教育
姓名：
用户
(2013-1-3)
回复：
育才领航教育是由西城名校主力教师及各科一线在职教师共同创办的个性化中小学课外辅导机构，以因材施教、拓宽思路、培养学习习惯为主线，造就乐学、善学、会学的优秀学生为培育宗旨。
咨询：
请问一年级小学生行为习惯教育？
姓名：
用户
(2013-1-3)
回复：
机构的教学特色引进的日本的教学理念体系，教师各自的授课特色） 引进最新科研成果，结合日本教育专家须崎恭彦的教育理念，化繁为简，每次课前5分钟，轻松提高专注力！以此为基础提高学生独立思考的能力，充分挖掘学生的学习潜力！
咨询：
请问一年级小学生行为习惯教育的含义是什么？
姓名：
用户
(2013-1-3)
回复：
机构的教学特色引进的日本的教学理念体系，教师各自的授课特色） 引进最新科研成果，结合日本教育专家须崎恭彦的教育理念，化繁为简，每次课前5分钟，轻松提高专注力！以此为基础提高学生独立思考的能力，充分挖掘学生的学习潜力！
咨询：
请问一年级小学生行为习惯教育？
姓名：
用户
(2013-1-3)
回复：
机构的教学特色引进的日本的教学理念体系，教师各自的授课特色） 引进最新科研成果，结合日本教育专家须崎恭彦的教育理念，化繁为简，每次课前5分钟，轻松提高专注力！以此为基础提高学生独立思考的能力，充分挖掘学生的学习潜力！
咨询：
机构的教学特色是什么？
姓名：
用户
(2013-1-3)
回复：
机构的教学特色引进的日本的教学理念体系，教师各自的授课特色） 引进最新科研成果，结合日本教育专家须崎恭彦的教育理念，化繁为简，每次课前5分钟，轻松提高专注力！以此为基础提高学生独立思考的能力，充分挖掘学生的学习潜力！
咨询：
机构的教学特色是什么？
姓名：
用户
(2013-1-3)
回复：
机构的教学特色引进的日本的教学理念体系，教师各自的授课特色） 引进最新科研成果，结合日本教育专家须崎恭彦的教育理念，化繁为简，每次课前5分钟，轻松提高专注力！以此为基础提高学生独立思考的能力，充分挖掘学生的学习潜力！。
咨询：
机构的教学特色是什么？
姓名：
用户
(2013-1-3)
回复：
机构的教学特色引进的日本的教学理念体系，教师各自的授课特色） 引进最新科研成果，结合日本教育专家须崎恭彦的教育理念，化繁为简，每次课前5分钟，轻松提高专注力！以此为基础提高学生独立思考的能力，充分挖掘学生的学习潜力！ ⑦、 更改了数据库的文件名称。
咨询：
机构的教学特色是什么？
姓名：
用户
(2013-1-3)
回复：
机构的教学特色引进的日本的教学理念体系，教师各自的授课特色） 引进最新科研成果，结合日本教育专家须崎恭彦的教育理念，化繁为简，每次课前5分钟，轻松提高专注力！以此为基础提高学生独立思考的能力，充分挖掘学生的学习潜力！
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机构的教学特色是什么？
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用户
(2013-1-3)
回复：
机构的教学特色引进的日本的教学理念体系，教师各自的授课特色） 引进最新科研成果，结合日本教育专家须崎恭彦的教育理念，化繁为简，每次课前5分钟，轻松提高专注力！以此为基础提高学生独立思考的能力，充分挖掘学生的学习潜力！
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